发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?

admin2020-12-24 181

问题发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?

选项

答案

解析所谓发展适宜性原则是要求我们在选择课程内容时，要与本地区、本园、本班儿童以及个别童的实际相符合。发展适宜性课程内容要求既要适合儿童的一般年龄特点，又要适合儿童的个别差异，既要从儿童的实际水平出发，又不能迁就于现有的发展，而是要让孩子经过努力获得提高，正所谓“跳一跳摘到桃子”。具体来说，课程内容的难度于“最近发展区”内进行的学习活动才是最适合儿童发展的活动。这样的活动必须具备两个条件：一是活动对于儿童个体来说，要独立表现、完成存在一定的困难；二是在成人或能干的同伴的支持和帮助下，儿童才能完成任务，获得提高。发现儿童的最近发展区，要求教师具备心理学的基本理论及敏锐的洞察力，通过各种方式了解他们已经达到的水平和预测可能达到的水平。

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫

斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（　　）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义

水痘是儿童的常见病，若班上有儿童出水痘，教师应该（） A、立即采取隔离，教室消毒B、要对全校教室和操场消毒 C、向校领导汇报坚持上课D、通知家长...

人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（　　）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。A、互补性B、差异性C、不平衡性D、阶段性

人的发展是指人类身心的生长和（　　）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡

人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长

人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是(　)。A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性

皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（　　）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

银行信用可以集小额资金为巨额资金，可以将短期资金长期融通使用。克服了商业信用在（

人口自然增长率是指一定时期人口自然增加数与当期平均人口数之比。

人类社会作为一个大系统，它包括经济、政治、文化三个系统，其中经济系统为社会提供物

Theadvisorycommittee__________announcedthatuptothirtypercentoftheco...

试论述影响人格形成的主要因素。

小学教育的对象一般为()岁的儿童。A.5～11B.6～12C.5～12D.7～12

下列关于我国QFII的发展历程说法错误的是（）。A、《合格境外机构投资者境内证券投资管理暂行办法》的正式实施，标志着制度在我国正式进入操作阶段B、2002年

下颌剩余牙槽嵴的平均吸收速率比上颌高A.1/2?1/4B.3?4倍C.1/2?1/3D.2?3倍E.4?5倍

产业政策的特征包括(　)。A:协调性B:时效性C:导向性D:组合性E:不可更改性

用赢得值法进行项目费用-进度绩效评价时，由进度按计划进行可知（）。A、CV=0，SPI=1B、CV=0，CPI=1C、SV=0，CPI=1D、SV=0，

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