首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
能力发展的个体差异表现在( )。A.能力发展水平 B.获得知识的快慢 C.能力类型 D.能力发展早晚
能力发展的个体差异表现在( )。A.能力发展水平 B.获得知识的快慢 C.能力类型 D.能力发展早晚
admin
2020-12-24
46
问题
能力发展的个体差异表现在( )。
选项
A.能力发展水平
B.获得知识的快慢
C.能力类型
D.能力发展早晚
答案
ACD
解析
能力发展的个体差异主要包括:①能力发展水平的差异;②能力类型的差异;③能力发展早晚的差异。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/j0k0KKKQ
相关试题推荐
3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明人的发展具有()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种发展论的影响?()A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合决定论D.心理决定论
个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的{pz_填空}活动,它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的{pz_填空}与学习有关的非认知因素的教育。
《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据{pz_填空}和我国实际情况制定,这是我国义务教育法的立法宗旨。
小学阶段的课程应体现()。A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性
小学生的思维()。A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫
我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说
墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是()。A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”
随机试题
( )属于外部薪酬。 A、基本工资 B、绩效工资 C、社会保险 D、晋
在一定温度下,反应2CO(g)+O2(g)2CO2(g)的Kp与Kc之间的关系正
对多发性肌炎理解最正确的是
电磁辐射属于物理性职业病危害因素,由于其频率、波长、量子能量的不同,对人体的危害
在清胃散中既有清热解毒作用又寓有“火郁发之”之意的是
下列关于附和合同的说法,正确的有()。 A.有不合理地分配合同风险的缺陷
下列关于混凝土开裂原因的叙述,其中哪一项是错误的? A.因水泥水化产生体积膨胀
急性白血病痰热瘀阻证的治法是A.清热化痰,活血散结B.清热解毒,凉血止血C.滋阴降火,凉血解毒D.益气养阴,清热解毒E.清热解毒,利湿化浊
牙周脓肿发生的部位一般A.牙周袋B.坏死牙髓C.接近龈缘D.接近龈颊沟E.牙龈炎
关于水银体温计选购和使用注意事项的说法,错误的是A.检查水银体温计玻璃泡有无裂纹,以免应用时水银溢出B.测量体温以前,应将水银体温计的水银柱甩到35℃以下C