首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
admin
2020-12-24
46
问题
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。
选项
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案
D
解析
个体的身心发展具有个别差异性,这种差异在不同层次上都存在,这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征,做好因材施教工作。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/jEY0KKKQ
相关试题推荐
教学过程有哪些基本规律。
教育在人的身心发展中起决定性作用。
人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。A.顺序性B.
在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应
我刚接初二(3)班班主任时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的: 第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期(...
简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
教育对人发展的作用总是积极的。
刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力
随机试题
合肥的古称为( )。 A、庐州 B、徽州 C、舒州 D、宣州
女,30岁。反复腹痛、腹泻10年。排便后腹痛可缓解,无发热、消瘦。多次查粪常规示
拔牙过程中损伤舌神经的临床症状是 A.舌运动障碍,伸舌偏损伤侧 B.舌运动障
下列关于大体积混凝土工程施工技术的说法中,正确的包括()。
某石化工程项目业主与施工单位签定了施工合同。施工合同工期为22个月。在工程开工前
关于商业银行销售理财计划汇集的理财资金,应()。
在建筑场地设计标高确定的一般要求中,当无进车道时,一般室内地坪比室外地面高出0
男,6岁。身髙80cm,智能落后,仅能数1~20个数。体检:皮肤粗糙,毛发枯干,表情呆板,腹隆,四肢短小,骨齡摄片仅有4枚骨化核。 为确诊应做的检査是A.
关于植物样方调查的正确说法有()。A:样方大小可根据植株大小和密度确定B:可用物种数量与面积的关系曲线确定样方数量C:可随机确定样方面积D:可依据物种数量
目前,我国每10年进行一次的普查有()。A:基本单位普查B:住户普查C:农业普查D:经济普查E:人口普查