首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.政治课与其他学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团活动
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.政治课与其他学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团活动
admin
2020-12-24
18
问题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
选项
A.政治课与其他学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动
答案
A
解析
德育的途径,我国德育的途径主要有:政治课与其他学科教学、课外活动与校外活 动、劳动、共青团活动、班主任工作等。其中政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对 学生进行德育的基本途径。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/jHw0KKKQ
相关试题推荐
场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。 ()
研究证明,没有环境的刺激和学习活动,正常的成熟是不可能的。 ()
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的...
在幼儿期,如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动,儿童会产生{pz_填空}。
心理发展的不平衡性体现在()A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同D.个体不同
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()A.思维方式B.认知风格C.思维风格D.性格特征
一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展...
在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动为目的而进行的心理研究方法是{pz_填空}。
学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}这三种活动过程交织在一起组成。
随机试题
某企业2015年度营业收入为180万元,营业成本为80万元,管理费用为20万元,
一般资料:求助者,男性,26岁,硕士毕业,公务员,未婚。案例介绍:求助者硕士毕业
某110kV变电站有110kV、35kV、10kV三个电压等级,设一台三相三卷变
《人民警察法》第20条规定:“人民警察必须做到:(一)秉公执法,办事公道;(二)
以下说法错误的有()。
假如某被保险人投保失能收入损失保险,日给付额为5元,每次最多连续给付日数为100
房室旁路折反引起心动过速是A.窦房传导阻滞B.室性早搏C.房性早搏D.预激综合征E.窦性心动过速
衡量采购绩效的基础性指标有( )。 A.质量 B.服务 C.成本 D.创新 E.交付
()是品德形成的基础。A.活动B.活动与交往C.道德认知D.实践
通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的组织发展方法属于()。A.敏感性训练B.调查反馈C.质量圈D.全面质量管理