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  3. 加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的新思路

加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的新思路

admin2020-12-24  4
问题 加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的新思路
选项
答案
解析1.明确辅导员的工作职责，准确定位 高校的辅导员管理部门应研究编制辅导员行业的职业规范手册，明确辅导员的工作职责范围，对工作进行细化分类，对各类工作的工作方法提出总体的指导性意见，并对工作中可能出现的问题或突发事件的解决方案提出建议，做好辅导员的工作指南，使辅导员的工作职责明确、工作目标清晰，减少工作中的随意性，提高辅导员的工作效率，工作效果更为明显。 2.建立健全辅导员准入制度，管理与考核制度，绩效考评体系制度 高校应高度重视辅导员职业准入机制的建设，结合辅导员的工作范围和职业要求，制定科学的，合理的，符合本校发展的辅导员准入标准，对聘任的辅导员的学科背景、学历水平、职业要求、职业意识、职业能力等方面做出界定，对辅导员的聘任严格把关。此外，高校应建立健全辅导员的培训、考核、管理、晋升、任免等各个方面的制度，完善绩效考评体系制度，对现有的辅导员队伍提出具体要求。因此，应对相关制度进行及时修订和公告，使辅导员职业的发展有根有据，能够真正的推动辅导员队伍的建设和工作水平的提高。 3.重视辅导员入职培训和辅导员职业素养的提升工作 首先，高校应重视辅导员入职培训工作，这对于缺乏辅导员工作经验的新人来说有不可磨灭的指导性作用，为新进辅导员迅速进入角色，开展工作提供指导和帮助。其次，要注重辅导员间的经验交流，每个辅导员所带专业不同，接触的学生性格特点也不同，学生间出现的矛盾和问题也就不同，顺利解决不同的矛盾和问题所应用的工作方法也会有所区别，辅导员间相互交流，能够吸取经验教训，提升自身的工作方法和技巧，促进辅导员队伍工作水平的提升。最后，由于高校辅导员队伍自身学历、专业、经验等条件均不相同，因此要更加注重辅导员的学习培训工作。如定期举办高校辅导员论坛，申报辅导员专项课题，参加辅导员培训基地的培训学习，组织参加学生思想教育有关会议，与其他高校进行经验交流，鼓励辅导员继续攻读与岗位相关的硕士、博士研究生，尽快提升整个辅导员队伍的工作能力和业务水平。 4. 重视辅导员职业生涯管理工作，解决辅导员的后顾之忧 辅导员工作与学生联系密切，直接与学生打交道，需要辅导员了解学生的思想，年轻的辅导员与学生间少有代沟，但辅导员的年龄偏大时，与学生间容易出现代沟，造成沟通不畅，影响学生管理工作的进行。高校需要高度重视的是协助辅导员做好职业生涯发展规划，通过个人的兴趣、能力和发展愿望，帮助辅导员进行自我定位，同时通过教育、培训、进修等方式提高其综合素质，鼓励某方面有特长的辅导员在领域中钻研，发挥自身的特长，成为此领域的“专家”，并在适时为辅导员提供岗位轮换、转岗等发展的机会,促进辅导员职业生涯目标的实现。 总之，辅导员队伍专业化职业化的建设需要引起高校的高度重视，切实采取有效管理模式，适应新时代、新形势的社会需求，促进辅导员队伍的专业化职业化的发展，切实保证高校的大学生思想政治教育工作的效果。
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