加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。

admin2020-12-24 38

问题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。

选项

答案动作技能

解析

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“杀鸡儆猴”蕴含着()的学习理论。A.“试误说”B.条件反射学说C.观察学习D.认知学习
()是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。A.教师的理想B.教师的认知能力C.教师的
()是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。A.总结性评价B.形成性评价C.个体评价D.社会评价
()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设。是教师教学活动的内心导向。A.教师教育信念B.教师理性C.教师教育情感
我国中小学课程包含的要素主要有（　　）A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验要素D、健身经验要素E、娱乐经验要素
技能学习的过程包括（　　）A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的
我国教育目的的精神实质是（　　）A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义—我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
技能

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恐惧症：对某种物体或某种环境的一种非理性的、不适当的恐惧感。一旦面对这种物体或环
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信贷档案管理模式不包括（）。A.分类管理B.专人负责C.按时交接D.定期检查

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（ ）和态度五个方面。

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