教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认知

问题教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认知目标中的( )。

选项 A.知识水平 B.领会水平 C.分析水平 D.评价水平

答案B

解析领会，理解水平及把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明：一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式来表达所学的内容。二是解释，即对一项信息（如图表、数据等）加以说明或概括。三是推断，即预测发展的趋势。

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（）要求使用精确的语言披露信息，在内容上和表达方式上不得使人误解，不得使用模棱