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材料: 活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,
材料: 活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,
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2019-12-17
28
问题
材料:活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子的。”“老师,我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。”请从教师职业道德的角度,评价教师的教育行为。(14分)
选项
答案
D
解析
(1)教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。(2)热爱幼儿是幼儿教师职业道德之一,其基本含义是:关心爱护幼儿,平等、公正对待幼儿,对幼儿耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚幼儿,促进幼儿全面、健康发展。在幼儿搬椅子的各种方式中,教师没有讽刺、挖苦、责备他们,而是用行动教育幼儿,体现出热爱幼儿的素养。(3)教师的言行体现出为人师表。其基本含义是:模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯,注重塑造幼儿的健全人格。
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