下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　）A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，

admin2020-12-24 74

问题下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　）

选项 A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.为人师表，以人格力量感化学生

答案B

解析要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：(1)多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；(2)遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力量感化学生。B项属于实现师生民主平等对教师提出的要求。

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下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　）A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，

简述维果斯基的心理发展理论。

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行

中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（　）。A.获得勤奋感

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（　）。A.惩罚服从取向 B.相对功利取向 C.寻求

在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（　）。A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程

简述影响课堂管理的因素。

良好的班集体具有哪些教育作用？如何建立良好的学生集体？

班级规模越大，学生的平均成绩便越差。

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是()。A、专制型B、民主型C、放任型D

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?（　　）A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望

在扁平苔藓上皮的棘层、基底层的黏膜固有层可见到的圆形均质性嗜酸性物质叫作 A．

环境污染的基本特征为 A、低浓度长期作用 B、对机体危害的复杂性 C、

K2点三相短路时lOkV母线的剩余电压为（）。

女性。30岁，因剧烈的呕吐和腹泻水样物l天入院。查体：BP70／45mmHg，P

利用分层法对数据进行分层，主要目的有（）。[2008年真题] A.有助于发现

对项目计算期相同而原始投资不同的两个互斥投资项目进行决策时，适宜单独采用的方法是（　　）。A.回收期法B.净现值率法C.总投资收益率法D.差额投资内部收益

产三大保护制度同时录入“三冠王”名录遗产地的地区是()。A.黄山B.泰山C.神农架D.张家界

患者女，65岁。有高血压病史8年。今日剧烈头痛，眩晕，呕吐。查体：无肢体活动障碍，血压200/120mmHg，意识模糊。应首先考虑的诊断是A:急进型高血压B:

下列情形中可能因加工行为成为新物所有权之人的有（）。A.小张用一块儿木头进行雕刻B.小王在他人画纸上所进行的绘画行为C.小刘将自己的钢筋用于别人的房屋上D

自2018年至2020年12月31日，企业发生的研发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照规定据实扣除的基础上，再按照研究开发费用的（　）加计扣除。A.50

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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。A.获得勤奋感

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