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  3. 案例： 社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是

案例： 社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是

题库总管2019-12-17  31
问题 <P>案例：</P><P>社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，所以对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直失业在家，每日无所事事。新人职的社工小王认为，李某目前的状况主要由失业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。于是，小王想方设法寻找就业信息，多次向李某提供就业岗位，但一直没有成功。因此，小王十分沮丧、困惑。</P><P>问题：</P><P>1．本案例中社工小王服务目标存在什么偏差？</P><P>2．对社工小王的服务目标可以做出哪些具体的修改？</P>
选项
答案
解析<P>【答案要点】</P><P>1．</P><P>本案例中社工小王的服务目标与矫正对象李某的需要存在偏差。按照社会工作通用过程模式，服务计划制订的目的和目标的制订需要经过双方协商，所以由工作者根据服务对象的情况提出目的、目标，然后与服务对象逐条讨论，最终确定具体时间。但是本案例中社工小王认为解决案主失业是主要的目标，但李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，所以对于收入较低的工作岗位不屑一顾。社工小王设定的服务目标与李某的就业目标不一致，服务目标存在简单归因。</P><P>2．</P><P>对社工小王制订的服务目标，建议修改如下：</P><P>(1)首先要帮助李某树立正确的择业观，不能好高骛远，要脚踏实地。</P><P>(2)帮助李某多了解劳动力市场的新动向、新需求，鼓励其积极参加就业培训和指导，提高就业竞争力，努力寻找适合自己的工作。</P><P>(3)李某已经25岁了，却还依靠父母生活，社工小王可以从其父母方面入手，依靠其家庭来督促李某尽快就业，从而为下一步开展社区矫正工作打下良好的基础。</P><P>【提示】本题考点是服务目标制订中要注意服务对象的参与，以及与服务对象需要的关系。因此回答此题时要结合教材中通过过程等其他章节内容。</P>
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