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小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题,小
小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题,小
shuhaiku
2019-12-17
31
问题
小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题,小杨在学习方面的认知风格属于()。
选项
A.场独立型B.外倾C.系列性策略D.整体性策略
答案
D
解析
在学习过程中,学生往往较多地运用理性思维,首先从现实问题出发,然后联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题中去,并以此检验问题之间的异同之处。这些学生采用的学习策略就是整体性学习策略,也被称之为同时加工策略。而系列性学习策略则相反,它是通过对外界信息逐一进行加工而获得意义,是按部就班地以线性方式处理信息的。这种策略也被称之为继时加工策略,采用该策略的学生往往把注意力集中于小范围,擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法,把学习材料分成许多段落来学习。
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