很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。 A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.条件反射 D.记忆术策略

admin2020-12-24 51

问题很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。
A.刺激的分化
B.刺激的泛化
C.条件反射
D.记忆术策略

选项

答案B

解析刺激分化：是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。刺激泛化：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。条件反射是中性刺激和无条件刺激反复结合后，具有了诱发原来仅受无条件刺激制约的无条件反应的某些力量而变成了条件刺激，单独呈现条件刺激能引起的反射则叫作条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”与“很”都认作

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“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的

简述制定和选择教学策略的依据。

一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（　　）A、1913年B、1903年C、1923年

心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　）A、心理健康B、记忆C、智力D、学习

提出需要层次理沦的心理学家是（　　）A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德

提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳

德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（　　）A、前摄抑制B、先快后慢C、记忆衰退D、倒摄抑制

一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　）A、1879年B、1903年C、1913年D、

教育策略的特征包括【】A:指向性B:调控性C:整体综合性D:灵活性E:层次性

对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是【】A:通过具体运演发展初级逻辑思维力B:充分运用直观教学发展观察力C:通过反复练习提高记忆力D:通过各种活动提

不适于修建的用地属于三类用地。（　）

在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽

患者，女性，40岁，上呼吸道感染服用磺胺嘧啶，并加服碳酸氢钠。同时还可以

三年级学生的学习特点有哪些，教师在教学中应注意什么?【教学实施问题】

9月10日，我国某天然橡胶贸易商与马来西亚天然橡胶供货商签订一批天然橡胶订货合同

A本题考点为元素叠加中的叠加运算。第一串图形中，前两个图形去同存异，得到由“☆”和“□”组成的第三个图形。按照这种规律，第二串图形去同存异，得到由“◎”和“◇”

党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

患者，女性，60岁。慢性心力衰竭3年，服用呋塞米可导致A.低钾、低镁血症B.高纳血症C.高钙血症D.高镁血症E.尿素氮水平降低

机体血虚最多涉及的脏腑是A:心、肾B:肺、脾C:脾、肾D:心、肝E:心、脾

苯酚在注射剂中用作A.抗氧剂B.抑菌剂C.止痛剂D.渗透压的调节剂E.PH调节剂

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