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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A 、 情境性 B 、 创造性 C 、 示范性 D 、 个别性
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A 、 情境性 B 、 创造性 C 、 示范性 D 、 个别性
admin
2020-12-24
32
问题
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
选项
A 、 情境性
B 、 创造性
C 、 示范性
D 、 个别性
答案
B
解析
教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/kZm8KKKQ
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