首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程
当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程
admin
2020-12-24
51
问题
当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。
选项
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课程
答案
B
解析
选项A关注生存阶段:处于这一阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”等等。因而这些新手型教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新手型教师则可能想方设法控制学生。因为,教师都想成为一个良好的课堂管理者。选项B关注情境阶段:当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段,一般来说,老教师比新教师更关注此阶段。选项D关注学生阶段:当教师顺利地适应了前两个阶段后,成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。因此本题的正确答案为B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ka40KKKQ
相关试题推荐
幼儿园教师的职业特点不包括( )A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作效果的可预见性
李明因与同桌吵架,回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校,扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律,对李明家长...
京京今年上大班,老师对他印象一直不好,其实他的学习成绩还不错,也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见,甚至经常...
家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜,李老师的行为( )。A.解决了李老师的经济困难B.李老师有销售权C.违反法律法规。应当追责D.违反法律
吴老师觉得自己已经教了十几年书了,不用学什么多媒体教学。吴老师的观点( )A.对.多媒体教学不能滥用B.不对,教师应专注自身学习,有利于升职C.不对,教师
李贝贝是“富二代”,经常把高级昂贵的玩具带到学校,还常常向别的小朋友们炫耀。作为带班教师,你会( )A.不必理会.这是李贝贝自己的事B.与李贝贝谈心,让他认
来自教师自己的教育教学经验,因教师教龄不同、阅历不同、工作经历不同、个人能力不同、思维方式不同及行为特征不同而不同,这种知识叫作( )。A.本体性知识B.条
幼儿园教师经常会遇到这样的事情:当教师在为孩子们盛饭菜时,会有孩子天真地问:“老师,你在干什么?”当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时.也会有孩子凑...
在儿童节前夕,春田花花幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。花花是春田花花幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演...
下列不属于教师义务的是( )A.关心、爱护全体学生B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象D.参加进修或者其他方
随机试题
设计调查问卷时,应注意哪些常见问题() A.题量适中 B.避免诱导性提问
下列关于个人存款业务的描述错误的是(??)。 A、个人存款又称储蓄存款,是银行
(50-52题共用备选答案) A.小脑幕切迹疝 B.枕骨大孔疝 C.去皮质
某发电厂拟采用悬挂高度为29m的两根平行避雷线和一高度也是29m的独立避雷针联合
老子“无为而治”的思想要求人们做到()。
患者,男。45岁。关节肌肉疼痛,屈伸不利,疼痛较剧。痛有定处,遇寒痛增,得热痛减
6-MPA.抑制嘌呤核苷酸从头合成B.抑制NDP→dNDPC.抑制UMP→UDPD.抑制尿酸生成
根据《建设工程工程量清单计价范围》(CB50500-2013),当合同中没有约定时,对于任一招标工程量清单项目,如果因工程变更等原因导致工程量偏差超过( ...
在安全生产监督管理过程中,监督检查生产经营单位安全生产的组织管理、规章制度建设、职工教育培训以及各级安全生产责任制的落实等工作属于( )。A.技术监察B.专
按照阶段划分,风险处置可以分为()。A.全面性处置B.预控性处置C.局部处置D.重点处置E.事后处置