（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

admin2020-12-24 67

问题（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

选项

答案课程评价

解析

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把课程分为学科课程和经验课程的依据是（） A.课程任务B.课程制定者 C.课程内容的组织方式D.课程管理层次
把“课程”用于教育科学的专门术语始于（） A.泰勒B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。 A.2000B.2004C.2001D.2002
“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（） A.加德纳B.斯腾伯格C.卡特尔D.加涅
()亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。 A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程

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