首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
案例: 王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑...
案例: 王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑...
admin
2020-12-24
51
问题
案例:
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
问题:请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果。作为一名班主任应怎样教育学生才能取得良好的效果?
选项
答案
解析
第一是王老师“身教”不利。没有“身教”,“言教”就显得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力,而且还能像春雨润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。班主任只有严格要求自己,随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置,事事从自我做起,才能顺利地“内化”为学生的需要。 第二是言教不服。“言教”必须以理服人,否则无教育可言。学生中出现问题,一味地“管、卡、压”,固然不行,只有言之以理,以理服人,才能达到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。 第三是心教不诚。教育是为了让学生弄清楚什么是对的,什么是错的,错在什么地方,怎样去改正,而不应该把学生的错误当作惩罚学生的理由。如果这样学生会产生对立情绪,对教师产生戒备和反感,甚至会“背道而驰”。由此可见,班主任在教育学生时。必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度,用“心”去爱学生,让学生明白“老师是爱你,才教育你”。让学生感到你的“爱心”和“诚意”,乐于接受你的教育,才会有效果。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/lFu8KKKQ
相关试题推荐
Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。 1.别人选择工作时的考虑; 2.自己在...
Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。 1.别人选择工作时的考虑; 2.自己在...
电子工作表中每个单元格的默认格式为_A、数字B、文本C、日期D、常规
微型计算机体积小,适合放在办公桌上使用,又可被称为______。A、工作站B、个人计算机C、服务器D、终端
在Excel2010工作表的一个单元格中输入函数公式=year("2012-3-4")后,得到的值为______。A、1,013.00B、2,010.00
考试时需单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook) 请按照下列要求,利用Outlook删除邮件: 进入信箱,删除收件箱中的主...
考试时需单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook) 请按照下列要求,利用Outlook新建邮件,并将考生文件夹下的网页文件“刘...
考试时需单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook) 请按照下列要求,利用Outlook新建邮件,最后将该邮件保存到草稿中。 ...
考试时需单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook) 请按照下列要求,利用Outlook发送邮件,并将考生文件夹下的文本文件ne...
考试时需单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook) 请按照下列要求,利用Outlook发送邮件,并将考生文件夹下的1.jpg图...
随机试题
税务规划与偷税漏税不同,但与避税行为有时难以区分,在某种程度上讲税务规划的目的就
矿长(含矿务局局长、矿山公司经理)对本企业的安全生产工作负有的职责包括()。
评标报告应由评标委员会全体成员签字,下列处理方式错误的是()。
某女,患肺炎4天不见好转,高热骤降,大汗肢冷,颜面苍白,呼吸急迫,四肢厥冷,唇甲
2011年上半年,我国软件产业实现软件业务收入8065亿元,同比增长29.3%,
下列哪味药物采用先炒药后加盐水的方法炮制
怎样帮助学生降低考试焦虑?
国务院证券监督管理机构应当自受理公开募集基金的募集注册申请之日起()个月内依照法律、行政法规及国务院证券监督管理机构的规定进行审查,作出注册或者不予注册...
病菌不侵入血流,其产生的毒素入血可引起A.败血症B.毒血症C.菌血症D.脓毒血症E.菌群失调症
建筑物的基础类型与建筑物上部结构形式和( )因素有关。A.工程地质B.水文情况C.荷载分布D.地基承载力E.材料性能