首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《人是教育的对
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《人是教育的对
admin
2020-12-24
82
问题
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
选项
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
答案
B
解析
乌申斯基是俄国著名的教育家,他在1868年出版了《人是教育的对象》一书,对当时的心理学发展成果进行了总结,因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/lIw0KKKQ
相关试题推荐
()是我国教育性质的根本所在。A.教育育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义
以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是()A.教育具有整理文化的功能B.教育受文化的影响C.教育具有更新文化的作用D.教育具有筛选文化的作用
许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。A.教育B.环境C.个体主观能动性D.遗传素质
学生年龄特征中所指的两个方面是()A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补性
从个体身心发展动因的角度来看,“树大自然直,人大自然长”的说法反映了()的观点。A.多因素作用论B.白板论C.内发论D.外银论
“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是()的观点。A.内发论B.外银论C.成熟论D.多因
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的()规律。A.个别差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性
外部影响转化为内部发展要素的根据是()A.实践B.主观能动性C.教育D.训练
随机试题
2017年全国举办马拉松赛事达1102场,其中,中国田径协会举办的A类赛事223
“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省
青少年牙周炎主要致病菌为A.核梭形杆菌B.产黑色素类杆菌C.伴放线放线杆菌D.牙龈卟啉菌E.螺旋体
临床上最为常用的血液制品是A.洗涤红细胞B.浓缩红细胞C.浓缩白细胞D.普通冰冻血浆E.冷沉淀
患者,男性,40岁,足外伤30分钟来诊,遵医嘱TAT肌肉注射,皮试液浓度为A.15U/mlB.150U/mlC.1500U/mlD.15万U/ml
冷静是高超的管理艺术,是成熟的政治风范,是领导干部的基本素质。当复杂棘手的问题出现时,当突发性事件出现时,当各种矛盾交织僵持不下时,大家往往会把目光和希望...
甲、乙两家旅行社都是享有盛名的国家承办境外游客到国内观光的经济组织。2011年,两旅行社均接待海外游客20万人次,经济效益不相上下。2015年上半年,甲旅...
供热管道保温材料进场后应进行()测定。A:密度B:含水率C:导热系数D:渣球含量
根据能量意外释放理论,可将伤害分为两类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性损伤阈值的能量引起的伤害;第二类伤害是由影响了局部或全身性能量交换而引起的伤...
通常情况下,客户的个人收入支出表分为三栏,包括()。A:收入B:支出C:利润D:结余E:负债