2. 财务会计
  3. 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包

对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包

免费考试题库2020-05-20  52
问题 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括( )。A．诊断性评价B．定性评价C．形成性评价D．总结性评价
选项
答案B
解析小学语文教学评价的类型包括：(1)诊断性评价，是在实施教学活动之前进行的评价，目的是了解学生对开始的学习内容的"准备程度"，了解学生的兴趣、个性背景、才能、知识技能等情况；(2)形成性评价，是在教学过程中实施的评价，是评价的主要形式。目的在于了解教学的效果，了解学生学习的情况及所存在的问题或缺陷；(3)总结性评价，属于教学后的评价，一般在学期末或学年末进行。主要目的是了解学生在一学期或一学年是否达到教学目标要求，对教学效果做出比较全面的综合性的总结和成绩评定，给学生划分等级，也评定教学方案的有效性。
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