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  3. 在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )

在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )

shuhaiku2019-12-17  37
问题 在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。
选项 A.最初是通过外部动作进行B.具有自我意识C.理解数学知识的抽象性质D.在头脑中已经形成对事物类的认识
答案A
解析幼儿在学习数学时，最初是通过动作进行的。比如，年龄小的幼儿，在数数时往往要用手来一一点数；而随着年龄的增长，他们能逐渐把动作内化，能够依靠视觉在头脑中进行数和物的对应。
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