19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

admin2020-12-24 80

问题 19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人将得到200金币的重赏”。德国数学家叫人找来一根竹竿，一根皮尺。把竹竿竖直插在地面上，在阳光的照耀下，竹竿拖出一条长长的影子，他用皮尺量出了竿长和影长，然后又量出金字塔的影长，不一会儿，他就准确地报出了金字塔的高度，得到了200金币的重赏。

神父出了一则什么样的告示?

选项 A．测量金字塔的高度
B．得200金币的重赏
C．参观欣赏附近的十几座金字塔
D．测算出法老胡夫金字塔塔高的人得200金币重赏

答案D

解析告示的内容是“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人将得到200金币的重赏”，因此应该选择D。

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19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐

古代埃及教育的一大特征是“以为师”、“以为师”。

教育心理学初创始时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前D.20世纪80年代

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初

古埃及设置最多的是____。

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

根据文献记载，埃及在古王国末期已有____学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。

德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论a教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯法国的斯图谟D.德国的福禄培

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论

确定基准收益率时一般以（　）为基础。 A、投资风险 B、资金限制 C、

国家助学贷款的贷款额度不超过借款人在校年限内所在学校的学费和住宿费。（　　）[

组成群落的生物种群包括生活在该区域内的（）。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识

一座二级耐火等级的6层民用建筑，第4层的使用人数最多为200人，第5、6层每层的人数均为400人。则第4层和4层以下每层楼梯的总宽度为（　）m(楼梯宽度指...

()强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理

期货公司董事可以直接向首席风险官下达指令。()

对于固定资产贷款的经营风险，贷款人应定期对借款人和项目发起人的（）等内容进行检查与分析，建立贷款质量监控制度和贷款风险预警体系。A.履约情况及信用状况B.项目

偿债比例指标衡量一国短期的外债偿还能力，这个指标的限度是（）。A.10％～20％B.15％～25％C.25％～35％D.20％～30％

下列关于国家助学贷款偿还的说法，错误的是()。A.每年借款学生毕业离校前，学校应组织借款学生与经办银行办理还款确认手续B.提前离校的借款学生办理离校手续之日

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1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐

古代埃及教育的一大特征是“以____为师”、“以____为师”。

教育心理学初创始时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前D.20世纪80年代

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初

古埃及设置最多的是____。

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

根据文献记载，埃及在古王国末期已有____学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。

德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论a教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯法国的斯图谟D.德国的福禄培

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（）等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论

确定基准收益率时一般以（ ）为基础。 A、投资风险 B、资金限制 C、

国家助学贷款的贷款额度不超过借款人在校年限内所在学校的学费和住宿费。（ ）[

组成群落的生物种群包括生活在该区域内的（）。

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下列关于国家助学贷款偿还的说法，错误的是()。A.每年借款学生毕业离校前，学校应组织借款学生与经办银行办理还款确认手续B.提前离校的借款学生办理离校手续之日

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确定基准收益率时一般以（　）为基础。 A、投资风险 B、资金限制 C、

国家助学贷款的贷款额度不超过借款人在校年限内所在学校的学费和住宿费。（　　）[

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