“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是（）的理论核心。A.赞可夫的《教学与发展》 B.布鲁纳的《教育过程》 C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议

admin2020-12-24 42

问题 “以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是（）的理论核心。

选项 A.赞可夫的《教学与发展》
B.布鲁纳的《教育过程》
C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》
D.瓦根舍因的《范例教学原理》

答案A

解析苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》，该书的理论核心是“使学生达到最理想的发展水平”以最好的教学效果。美国教育家布鲁纳著有《教育过程》，强调学科结构，提出了结构主义教学理论。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中系统论述了他的全面和谐教育思想。德国教育家瓦根舍因著有《范例教学原理》，创立了范例教学理论。

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“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是（）的理论核心。A.赞可夫的《教学与发展》 B.布鲁纳的《教育过程》 C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议

借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　　）。A.贾德B.汉斯塞里C.加涅D.罗森塔尔

衡量教师是否成熟的主要标志是（　　）。A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性

个别教育是指（　　）。A.学优生的个别教育B.中等生的个别教育C.后进生的个别教育D.全体学生的教育

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（　　）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向

丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应（　　）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（　　）阶段。A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存

当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（　　）。A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于...

班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A.建立学生档案B.班

班主任了解学生的主要方法是（　　）。A.观察法B.调查法C.问卷调查法D.学生作品分析法

处理劳动争议的法定途径有（　　）。 A、协商 B、调解 C、仲裁 D、诉

下列疾病中哪个是羟乙基淀粉类血浆代用品的适应证()。 A．颅内出血 B．接受

（）通过观察应聘者的知识面、价值观、谈吐和风度，了解其表达能力、思维能力、判断

经过GDP缩减指数调整的国内生产总值被称为（）。

下列各项，关于肺炎链球菌肺炎叙述，错误的是

关于土地利用总体规划的主要任务的表述，正确的有()。

教学目标与教育目的、培养目标是____的关系。

形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.逍德情感D.道德意志

原始凭证是登记明细账的依据，记账凭证是登记总分类账的依据。

现在有两种证券构成的组合，下列说法中正确的有（　）。A、相关系数＝1时，组合报酬率的标准差等于两种证券报酬率标准差的加权平均数B、相关系数＝1时，组合报酬率

“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是（ ）的理论核心。A.赞可夫的《教学与发展》 B.布鲁纳的《教育过程》 C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议

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个别教育是指（ ）。A.学优生的个别教育B.中等生的个别教育C.后进生的个别教育D.全体学生的教育

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（ ）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向

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