2. 职称考试
  3. 一位教师在讲授“油脂”之前，先让学生回忆高级脂肪酸的定义、甘油的结构、酯的通式及其性质，然后引导学生学习油脂的结构和性质。该教师这样处理的目的主要是( )。A.

一位教师在讲授“油脂”之前，先让学生回忆高级脂肪酸的定义、甘油的结构、酯的通式及其性质，然后引导学生学习油脂的结构和性质。该教师这样处理的目的主要是( )。A.

admin2020-12-24  37
问题 一位教师在讲授“油脂”之前，先让学生回忆高级脂肪酸的定义、甘油的结构、酯的通式及其性质，然后引导学生学习油脂的结构和性质。该教师这样处理的目的主要是( )。
选项 A.提供先行组织者

B.发展多元智能

C.创设认知冲突

D.促进学生反思
答案A
解析教师讲授油脂之前让学生先回顾以前学习的内容，属于温故知新导入，属于提供先行组织者．A项正确：发展多元智能指的是通过对知识讲解，促进学生全面发展，题干未涉及；题干中没有涉及认知冲突．两者属于相关知识；题干学生的行为属于回忆，不属于反思，B、C、D三项错误。
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