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  3. 一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，让学生完成一定的阅读之后去做模型，属于（　　

一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，让学生完成一定的阅读之后去做模型，属于（　　

Freeti2019-12-17  20
问题 一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，让学生完成一定的阅读之后去做模型，属于（　　）
选项 A.普雷马克效应B.扇贝效应C.高原效应D.期望效应
答案A
解析普雷马克效应，是强化时经常用的一种方法，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。本题就属于这种强化方式。扇贝效应指在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化方式，由于定时强化有个固定的时间差，在每次强化后随之行为反应率较低，但在时间间隔的末尾，强化物即将出现时，行为的反应率又上升的现象。
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