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请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
admin
2020-12-24
52
问题
请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
选项
答案
解析
摸图形 (一)活动目标 1.对几何图形发生兴趣。 2.用触觉感知圆形、方形的特征。 3.辨别图形,学说词语“圆的”“方的”。 (二)活动准备 1.圆形、方形若干;圆形、方形卡片若干。 2.圆形、方形纸盘若干(平面的),方手帕一块。 3.摸箱或摸袋,里面装有若干方形块、圆形块。 (三)活动过程 1.辨认圆形和方形。出示圆盘子和方手绢,比较圆的和方的不一样。再出示圆形卡片和方形卡片,辨别圆盘子与哪个图形相像,方手绢和哪个图形相像,学说“圆的”“方的”。 2.出示摸箱(或摸袋)。这是摸箱,里面有许多方饼干和圆饼干(圆形块、方形块的)。幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个图形块,告诉大家是什么饼干。或根据教师的指示摸图形块,如“摸一个方饼干”。 3.分组活动。(通过图形配对、分饼干等活动进行分组活动) (三)活动建议 1.把摸箱游戏材料放到数学角,吸引幼儿来玩摸箱游戏。 2.玩“喂饼干”游戏,在数学角摆放立体动物头,动物的口型有的是圆形(如猫的嘴),有的是方形(如熊的嘴),将动物头放在幼儿够得到的地方。 3.在生活中找找像圆形的物品,找找像方形的物品,找到了,贴上这种图形的标记。
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