首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )A.遵循教学规律,实现学生全面发展 B.关注学生差异,促进全体学生发展 C.注重分层教学,
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )A.遵循教学规律,实现学生全面发展 B.关注学生差异,促进全体学生发展 C.注重分层教学,
admin
2020-12-24
33
问题
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )
选项
A.遵循教学规律,实现学生全面发展
B.关注学生差异,促进全体学生发展
C.注重分层教学,促进学生均衡发展
D.注重循序渐进,实现师生教学相长
答案
B
解析
“以人为本”的学生观,即以学生的发展为核心,承认学生是学习的主体,每个学生都有潜力,关注学生的个体差异,充分尊重、关心、理解每个学生,根据学生的不同特点,教育和引导学生学习、生活。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/miP0KKKQ
相关试题推荐
遗传素质决定能力发展的水平。
凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
杜威是传统教育理论的代表,提出了教师、教材、课堂三中心理论。
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。
教育对生产力的发展没有什么影响。
教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
2011年辨析:教育必然促进人的发展。
2013年辨析:遗传素质决定能力发展水平。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底
主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )。A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的论D、社会本位的教育目的论
随机试题
教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
教师在道德修养过程中,学习的内容包括
郑某驾驶机动车到一交叉路口时,发现没有信号灯也没有交通警察,路面也没有交通标志、
下列不属于内部控制的局限性的是()。
差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和( )。
某商品房现在购买需花50万元,6年末售后可得100万元,若将购买商品房看做是按
决定声音特性的是()。 (A)声波的频率决定了声音的音调 (B)声波的振幅决定了声音的响度 (C)声波的波形决定了声音的音色 (D)声波的频率和...
某大学的一项最新研究指出:“经常吃火龙果对小学生的智力发育有益。”研究人员对320名小学生进行调查,发现那些经常吃火龙果的小学生,其智力水平较很少吃火龙果...
《普通住宅小区物业管理服务等级标准(试行)》制定了()个等级的服务标准。A:二B:三C:四D:五
需要进行消防设计的建筑工程。建设单位应当将建筑工程的消防设计图纸及有关资料报送()审核。A.公安消防机构B.建设工程安全监督机构C.建设行政主管部门D.上