首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?
如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?
admin
2020-12-24
43
问题
如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?
选项
答案
解析
【答案要点】(1)三结合教育的内涵 三结合教育指的是学校、家庭、社会三者相结合的教育,要发挥各自的优势,相互补充 协调、形成合力,对学生共同进行全方位的教育。 (2)三结合教育合力的意义 ①学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、互相配合,有利于实现整个教育在时空上 的紧密衔接。 ②学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、互相配合,有利于保证整个教育在方向上 的高度一致。 ③学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、互相配合,有利于实现各种教育间的互补 作用,从而加强整体教育的有效性。 学校教育、家庭教育、社会教育有着各自的特点和优势,它们之间不能够互相替代,只 有将这三个方面结合起来,取长补短,才能取得最佳的教育效果。 (3)三结合教育的基本形式 三结合的基本形式有:互相访问;通讯联系;家长会和家长学校;教育讲座。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/mwv0KKKQ
相关试题推荐
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了()。A.个人本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个性价值的教育观点是()。A.个人本位
坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。A.阶段性要求B.一般特征C.根本特点D.理想要求
教育目的选择确立的根本问题是()。A.价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题
社会本位教育目的论的代表人物是()。A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔
劳动技术教育是引导学生掌握{pz_填空}和技能,形成{pz_填空}的教育。
教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和{pz_填空},教学目标是培养目标的{pz_填空}。
整个教育工作的核心是{pz_填空},它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
教育目的的层次包括()。A.国家的教育目的B.社会的价值取向C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标E.学生的学习目标
现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。A.智力的发展B.体质的增强C.创新能力的培养D.升学率
随机试题
下列关于表面活性剂的叙述错误的是 A.表面活性剂的存在一定会增加药物的吸收
同一动产抵押权与留置权并存时,抵押权人优先于留置权人受偿。()
学区对课程实施的影响主要表现在哪些方面?
人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感
社会支持的类型不包括A.货币支持B.情感性支持C.物质性支持D.信息支持E.评价支持
在建设项目内部审计方式中,()的实施时间较长、审计项目和审计事项涉及多个方面。A:跟踪审计B:专项审计C:绩效审计D:风险管理审计
施工现场,砂石基层、沥青结合料基层和面层等采用( )测定其密度。A.环刀法B.灌砂法C.直接称量法D.取土器法
分部(子分部)工程质量验收合格的规定包括( )。A.分部(子分部)工程所含工程的质量均应达到优良B.质量控制资料应完整C.地基与基础等分项工程抽样检测
涉及流程的时间包括()。A:采购时间B:总流程时间C:节拍D:转换期E:提前期
资料一 随着人口老龄化、居民健康意识的增强以及新医改政策的实施,我国医药市场需求将持续增长。虽然我国化学制药企业数量多,但存在着规模普遍较小的问题。大量...