道德教育中的认知模式认为，人的道德按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。

shuhaiku2019-12-17 33

问题道德教育中的认知模式认为，人的道德按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。

选项

答案判断力,

解析

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问题解决具有三个特征：目的性、认知性、（）。
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概念形成一般经历的阶段有（）。 A.抽象化B.类化C.同化D.辨别

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下列选项中，不属于新时期德育发展的新主题的是（）。 A.安全教育与生命教育

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