2. 职称考试
  3. 教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（　）。A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，

教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（　）。A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，

admin2020-12-24  59
问题 教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（　）。
选项 A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思
B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他”
C、“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人、我救活了他”
D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”
答案D
解析“项伯杀人，臣活之”出自《鸿门宴》，意思是“项伯杀了人，我使他活了下来”“活”是使动用法，译为“使……活下来”。
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