提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（）A.陈鹤琴 B.蔡元培 C.杜威 D.夸美纽斯

admin2020-12-24 22

问题提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（）

选项 A.陈鹤琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美纽斯

答案A

解析

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昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（　　）。A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.
教师是教育者，教师职业是促进个体（　　）的职业。A.社会化B.个性化C.综合化D.道德化
下列说法不正确的是（　　）。A.行动研究最早产生于美国B.21世纪初行动研究被介绍到中国C.科特勒温将行动研究应用到社会心理学研究上D.《改进学校实践的行
主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克
社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　　）。A.培养与推动B.共性与个性C.影响与干预D.制约与促进
秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）。A.社会本位论B.宗教本位论C.个人本位论D.科

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工作先后依赖关系包括()。A:隶属关系B:协调关系C:组织关系D:工序关系E:工艺关系
房地产经纪人协理有权（　　）。A.独立签署房地产经纪合同B.加入房地产经纪机构C.受聘于两个房地产经纪机构D.披露委托人各项信息

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