首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
阅读下列材料,回答问题。 我本来不是一个爱挑剔的人,更不是一个容易生气的人,但自从当了班主任,似乎容易生气也爱挑剔别人了,并且每次都能找出充足的理由:学...
阅读下列材料,回答问题。 我本来不是一个爱挑剔的人,更不是一个容易生气的人,但自从当了班主任,似乎容易生气也爱挑剔别人了,并且每次都能找出充足的理由:学...
admin
2020-12-24
43
问题
阅读下列材料,回答问题。
我本来不是一个爱挑剔的人,更不是一个容易生气的人,但自从当了班主任,似乎容易生气也爱挑剔别人了,并且每次都能找出充足的理由:学生上课睡觉了,不按时完成作业了,考试左顾右盼了,晚修时教室声音太大了。每次看到这些,我都忍不住数落数落学生的不争气。学生在我眼中,似乎就是这些缺点的代名词。时间一天天过去,班风、学风却丝毫不曾因我的挑剔而好转,相反,班级变得更加沉闷,我心中更是焦虑不安。那日训完学生走出教室,班长追上我,诚惶诚恐地对我说:“老师,能不能找找我们身上的优点,表扬表扬我们”
问题:请根据《中小学班主任工作条例》的内容,对材料中的问题进行分析。
选项
答案
解析
表扬与批评是班主任在班级管理中经常使用的一种激励手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡和鼓励进行的一种正面、积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式。表扬能给学生以精神上的满足,增强其自信心,进一步发扬自身的优点,克服缺点。批评是通过对不正确的思想和不良行为的批判,从而引起学生的警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评能使犯错误的学生及时改正错误,更快地进步。 班主任在表扬学生时,要善于发现学生的闪光点,给学生创造受表扬的机会。同时,要注意公平,要面向班集体中的每一位学生。在批评学生时,批评的对象应指向学生的行为,而不是学生本身。批评的方式要有针对性,要人情、入理、人心。总之,班主任在进行班级管理时,要将表扬与批评这两种方式有机结合。只有这样,才能更好地开展教育工作和培养优秀的班集体。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/nPY0KKKQ
相关试题推荐
履行告知义务的内容应包括()A.事先告知当事人做出行政处罚的事实、理由及依据B.事先告知当事人享有陈述权、申辩权C.事先告知当事人享有复议权D.重大案件
行政机关在做出行政处罚决定(),应当告知当事人做出行政处罚决定的事实、理由及依据,并告知当事人依法享有的权利A.同时B.之前C.之前或同时D.之后
统计人员有权()A.对违反统计法的政府机关进行罚款B.就与统计有关的问题询问有关人员,要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料C.公布在统计
工业企业能源消费包括工业企业在生产过程中作为燃料、动力、原料、辅助材料使用的能源以及工艺用能、非生产用能;作为能源加工转换企业,还要包括能源加工转换的投入...
某省统计局在一次常规的工作检查中发现,该省某县的统计数据质量存在较大问题。经查,该县统计局按照工作程序搜集、汇总、核算出统计数据后,报告给该县领导人员。县...
某省统计局在一次常规的工作检查中发现,该省某县的统计数据质量存在较大问题。经查,该县统计局按照工作程序搜集、汇总、核算出统计数据后,报告给该县领导人员。县...
某省统计局在一次常规的工作检查中发现,该省某县的统计数据质量存在较大问题。经查,该县统计局按照工作程序搜集、汇总、核算出统计数据后,报告给该县领导人员。县...
下列各项中属于工业中间投入范围的有()。A.直接材料费B.制造费用中扣除属于增加值的项目C.利息支出D.销售费用中税金E.财务费用中扣除属于
(三)下表是2004-2010年我国城乡居民人均收入变化情况,请根据该表数据回答下列问题。 年份 城镇人口 (亿人) 农村人口 (亿人)...
(三)下表是2004-2010年我国城乡居民人均收入变化情况,请根据该表数据回答下列问题。 年份 城镇人口 (亿人) 农村人口 (亿人)...
随机试题
机电工程专业注册建造师签章的合同管理文件包括()。 A.工程分包合同 B.索
我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪
()是计算税额的尺度,是税收制度的中心环节。
当系统发生()接地时,不准带电检查该系统上的电容器。
T细胞表面具有如下哪些受体()
根据《军人抚恤优待条例》,下列关于抚恤优待的说法,正确的是()。
下列关于煤矿许用炸药的分级合格标准说法中错误的是()。
以下的哪一相对银汞合金的性质为不利因素A.γ相B.γ和γ相C.γ相D.γ相E.γ和γ相
某男性患者,55岁。软腭处有一疱,约1cm大小,稍有糜烂,疼痛明显。皮肤尼氏征阳性。镜下可见,棘层松解,上皮内疱形成。基底细胞附着于结缔组织的上方,疱底可...
动力黏度A.mm2/sB.cm-1C.kPaD.Pa?sE.μm