2. 职称考试
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： （1）中国画有哪几大画科？中国画的表现形式有哪些？墨分五色，是哪五色？（10 分...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： （1）中国画有哪几大画科？中国画的表现形式有哪些？墨分五色，是哪五色？（10 分...

admin2020-12-24  49
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）中国画有哪几大画科？中国画的表现形式有哪些？墨分五色，是哪五色？（10 分）
（2）如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10 分）
（3）依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容，设计新授教学活动并说明理由。
选项
答案
解析本题考查小学美术教学设计。 （1）①中国画分三大画科，分别是：山水画、花鸟画、人物画。 ②通常，中国画有工笔、写意、工兼写三种表现形式。 ③墨分五色指的是“焦、浓、重、淡、清”或“浓、淡、干、湿、黑”。 （2）知识与技能：掌握中国画中锋、侧锋用笔方法以及干湿浓淡的墨色方法，生动地表现动物脸部特征与情趣。 过程与方法：通过欣赏、描述、分析、实践掌握绘画步骤和用笔、用墨方法，大胆对动物的脸进行夸张与表现。 情感态度和价值观：激发对中国传统绘画的热爱之情，逐渐形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。 （3）活动一：作品赏析 展示作品猫头鹰，引导学生欣赏并思考：作品运用了什么绘画形式？作品中的猫头鹰与生活中 的猫头鹰有什么不同？ 学生观察思考，教师总结：以中国画的创作形式进行创作，作品中的猫头鹰更加的生动，更具有活力。 继续引导学生观赏作品，并思考：画家运用了什么笔墨技法来表现猫头鹰的？ 学生交流探讨，教师总结：以湿笔浓淡结合的方法画身体，中锋浓墨勾眼圈、点眼睛。画家表现注重中锋侧锋用笔、墨色注意干湿浓淡的变化。 【设计意图】通过对比的方式引导学生联系生活，回归生活，激发了学生热爱自然、热爱动物的情感，并且通过层层深入的问题可以更好的激发学生对水墨动物的理解。 活动二：示范讲解 教师以小猫为例，进行示范讲解。 ①脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。 ②五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形，在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神，再用重墨画眼珠。 ③毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后，笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。 【设计意图】通过示范的方式可以将理论与实践相结合，更加直观的引导学生学习，解决技法上的难点。
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