首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
甲公司为一家在上海证券交易所上市的企业,也是全球著名集成电路制造商之一。基于公司 战略目标。公司准备积极实施海外并购。相关资料如下: (1)并购对象选...
甲公司为一家在上海证券交易所上市的企业,也是全球著名集成电路制造商之一。基于公司 战略目标。公司准备积极实施海外并购。相关资料如下: (1)并购对象选...
admin
2020-12-24
59
问题
甲公司为一家在上海证券交易所上市的企业,也是全球著名集成电路制造商之一。基于公司
战略目标。公司准备积极实施海外并购。相关资料如下:
(1)并购对象选择。甲公司认为,通过并购整合全球优质产业资源,发挥协同效应,是加速实现公司占据行业全球引领地位的重要举措;并购目标企业应具备以下基本条件:
①应为集成电路设计商,位于产业链上游。且在业内积累了丰富而深厚的行业经验,拥有较
强影响力和行业竞争力;②拥有优秀的研发团队和领先的关键技术;③具有强大的市场营销网络。经验证,初步选定海外乙公司做为并购目标。
(2)并购价值评估。甲公司经综合分析认为,企业价值息税前利润(EV/EBIT)和市价账面净资
产(P/BV)是适合乙公司的估值指标。甲公司在计算乙公司加权平均评估价值时。赋予 EV/EBIT 的权重为 60%,P/BV 的权重为 40%。
可比交易的 EV/EBIT 和 P/BV 相关数据如表 4 所示:
(3)并购对价。根据尽职调查,乙公司 2015 年实现息税前利润(EBIT)5.5 亿元,2015 年末账
面净资产(BV)21 亿元。经多轮谈判,甲、乙公司最终确定并购价 60 亿元。
(4)并购融资。2015 年末,甲公司负债率 80%,甲公司与 N 银行存续贷款合约的补充条款约定,如果甲公司资产负债率超过了 80%,N 银行将大幅调高贷款利率。贷款利率如提高,甲公司债务融资成本将高于权益融资成本。
甲、乙公司协商确定,本次交易为现金收购。甲公司自有资金不足以全额并购对价,其中并购对价的 40%需要外部融资。甲公司综合分析后认为,有两种方式可供选择:一是从 N 银行获得贷款;而是通过权益融资的方式,吸收境内外投资者的资金。
假定不考虑其他因素。
要求:
选项
根据资料(1),从经营协同效应的角度,指出甲公司并购乙公司动机。
答案
解析
并购动机:纵向一体化:资源互补。 评分说明:将“规模经济、纵向一体化、获取市场力或垄断权、资源互补”全部列示的,不 得分;其他情形按得分点给分。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/nyk8KKKQ
相关试题推荐
教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。A.劳动内容B.劳动方式C.劳动手段D.劳动对象
()是社会生产力中最为活跃和革命的因素。A.劳动对象B.生产关系C.生产力D.劳动者
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索____的科学。
沟通对于学校管理来说,有如下功能()。A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流
我国义务教育的对象是()。A.儿童B.少年C.适龄儿童和少年D.适龄儿童和青少年
教育学的研究对象是()。A.教育事实和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验
人类社会最早诞生的教育学是以()作为自己的研究对象的。A.初等教育B.普通中小学教育C.中等教育D.一般教育现象
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习{填空}确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为()。A.信度B.效度C.区分度D.难度
()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩
随机试题
下列事项中,有助于提高企业短期偿债能力的是( )。 A.利用短期借款增加
某砌体墙采用MU15级烧结普通砖、M7.5级混合砂浆砌筑,墙体厚度h=240mm
两个埋深和底面压力均相同的单独基础,在相同的非岩石类地基土情况下,基础面积大的沉
特别事件筹资活动是社会服务机构筹资的一种重要方法,这里的特别事件包括()。
下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通
下列关于综合评价法的说法中,正确的是()
根据以下资料,回答下列问题。 下列判断不正确的有: (1)2011年江苏
下列不属于个人所有财产的是()。A.存款B.房产C.耕地D.股权
根据《政府采购法》,供应商有提供虚假材料谋取中标、成交的情形的,处以采购金额()的罚款,列入不良行为记录名单,在一至三年内禁止参加政府采购活动,有违法所得...
办理国家助学贷款,学校机构需要在全国学生贷款管理中心下达的年度贷款额度及控制比例内,组织学生申请借款,并接受学生的借款申请。()