首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.德国的斯图谟 D.德国的福禄培
17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.德国的斯图谟 D.德国的福禄培
admin
2020-12-24
50
问题
17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
选项
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.德国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
答案
B
解析
夸美纽斯首先提出班级授课制,故选B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/o3w0KKKQ
相关试题推荐
程序性知识的表征方式主要有()A.命题网络B.产生式系统C.图式D.认知结构E.产生式
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白()A.努力是成功的条件B.成功是运气的作用C.成功是能力的作用D.学习的材料的难度是成功的
当代的迁移理论有()A.概括化理论B.关系理论C.认知结构迁移理论D.产生式理论E.情境性理论
重视对情境关系的理解的迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说
成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()A.可能选择
在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是()A.能力B.努力C.运气D.任务难度
在归因理论中,能力属于()A.稳定、内在、不可控因素B.稳定、外在、可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、不可控因素
学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论
如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为?
与学习的联结理论和认知理论相比,人本主义学习理论有什么独特之处?这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示?
随机试题
甲公司20×7年4月1日购得乙公司10%的股份,买价为560万元,发生手续费等必
某日晚20时许,某派出所接市局110指令:称报警人李某的某品牌手机在某饭店吃饭时
根据《一般工业固体废弃物贮存、处置场污染控制标准》,一般工业固体废弃物贮存、处置
肝性脑病患者禁用的维生素是
创伤后促进细胞增生的因素有
已知某过程能力指数Cp=1.33,有偏移的过程能力指数Cpk=0.33。
下列属于按滑动面特征分类的滑坡的是()。 A.均匀滑坡B.切层滑坡 C.推动式滑坡D.顺层滑坡
根据《商业银行贷款损失准备管理办法》,贷款损失准备与各项贷款余额之比为()。A.拨备覆盖率B.不良贷款率C.贷款损失准备充足率D.贷款拨备率
药物发酵的适宜温度是A:8~10℃B:10~13℃C:13~18℃D:18~25℃E:30~37℃
根据消费税法律制度的规定,下列各项中,实行从量定额计征消费税的有()。A:白酒B:啤酒C:黄酒D:卷烟A:白酒B:啤酒C:黄酒D:卷烟