首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
Word中,可多次重复格式化的操作是( )。A.左单击格式刷按钮 B.右单击格式刷按钮 C.左双击格式刷按钮 D.右双击格式刷按钮
Word中,可多次重复格式化的操作是( )。A.左单击格式刷按钮 B.右单击格式刷按钮 C.左双击格式刷按钮 D.右双击格式刷按钮
admin
2020-12-24
59
问题
Word中,可多次重复格式化的操作是( )。
选项
A.左单击格式刷按钮
B.右单击格式刷按钮
C.左双击格式刷按钮
D.右双击格式刷按钮
答案
C
解析
Word中,左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化,其余选项都不可以。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ouY0KKKQ
相关试题推荐
若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传,这符合操作性行为的()。A.正强化规律B.负强化规律C.消退规律D.惩罚规律
下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是()A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分
虽然二班成绩全年级倒数第一,但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。这主要反映了他具有较高的教学()。A.认知能力B.效能感C.操作能力D.监控能力
沟通能力和解决纠纷能力属于( )A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力
中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( ...
将一段电脑上的文字排版所需要的技能是( )A.态度B.操作技能C.心智技能D.识记技能
吉尔福特的三维结构理论将智力分为( )三个维度。A.内容、操作、成果B.记忆、思维、观察C.编码、存储、提取D.瞬时材料、短时材料、长时材料
不将学习的主要内容直接呈现给学生,而是向学生提供一定的背景材料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是()A.意义学习B.范例学习C.接受学习D.
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
简述格式塔学派的主要观点。
随机试题
为防止瓦斯引燃引爆,避免高速移动的物质产生的静放电现象,应保持矿井环境温度在()
德国甲公司与中国乙公司在中国共同设立了某合资有限责任公司,后甲公司以确认其在合资
策略制定。所给出的资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、判断
总监理工程师签发( ),应事先征得建设单位同意。
引起年长儿化脓性脑膜炎最常见的致病菌是 A.肺炎链球菌 B.流感嗜血杆菌
国际性是中世纪大学的特征之一。
不属于丙酮酸酵解终产物的是A.琥珀酸B.2,3-丁二醇C.乙醇D.异丙醇E.丁酸
蛋白质中氨基酸间的连接方式为A.肽键B.磷酸二酯键C.磷酸酯键D.酯键E.糖苷键
患者将一盏灯看成是一个牛头,此症状是A.空间知觉障碍B.错觉C.幻视D.妄想E.非真实感
下列关于我国“行政法规”的表述,能够成立的是?A.行政法规是规范和调整行政法律关系的总称B.行政法规是由行政机关制定的规范性法律文件的总称C.由全部的行政法