教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期 B、依恋期 C、混沌

admin2020-12-24 55

问题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。

选项 A、关键期
B、依恋期
C、混沌期
D、最近发展期

答案A

解析《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古代开始人们就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会变差。人类心理发展“关键期”理论认为：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。

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配电线路保护用断路器，其长延时过电流脱扣器整定电流不应小于线路计箅电流的()倍。A.1.0;B.1.1;C.1.2；D.1.3。

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直接起动的笼型电动机的末端回路，用断路器保护，其瞬时过电流脱扣器整定电流不应小于电动机起动电流的（）倍。A.1.0；B.1.1C1.3；D.2

用断路器作短路保护时，短路电流不应小于该断路器瞬时或短延时过电流脱扣器整定电流的（）倍。A.1.1,B.1.2；C.1.3,D.1.5.

电力配电箱进线处宜装设（）。A.隔离开关；B.带瞬时过电流脱扣器的断路器；C.熔断器；D.带短延时过电流脱扣器的断路器。

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（）是上行文和下行文的常规行文方式。 A．直接行文 B．逐级行文 C．越级

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