2. 财务会计
  3. 4. 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，亮亮就

4. 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，亮亮就

天天题库2020-05-20  37
问题 4. 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，亮亮就问；“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”　　问题：　　（1）亮亮的行为体现了幼儿哪些性格特点，请根据材料分析。（10分）　　（2）请给老师提出合理的教育建议。（5分）
选项
答案
解析答案：（1）性格特点　　①活泼好动。幼儿并不会因为自己的不断活动而感到疲劳，而往往由于活动过于单调和枯燥感到厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停，体现了他活泼好动的性格特点。　　②好奇心强。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问两方面。亮亮一连串的为什么，充分体现了他好奇心强，求知欲旺盛的性格特点。　　③冲动。幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。亮亮趁老师不注意，偷偷用剪刀撬开遥控飞机，体现了其不能自控的、冲动的性格特点。　　（2）教育建议　　①好奇心、求知欲是幼儿探索活动的基础，教师应该充分尊重幼儿的好奇心，并为幼儿创设探索的机会与条件，满足幼儿的求知欲，帮助幼儿获得直接经验，从而为幼儿的全面发展打下良好的基础。　　②幼儿冲动的性格特点容易带来伤害，教师需要遵循保教结合的原则，在保障幼儿安全、避免幼儿受到伤害的情况下，适当地允许幼儿冲动行为的出现，并积极加以引导。　　③幼儿做出一些破坏行为后，教师不能只一味地批评，以免打压幼儿的好奇心，应对幼儿进行合理的教育和说服，并善于将这些行为转化为积极有效的教育资源。
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