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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)
题库总管
2019-12-17
29
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:(1)中国画有哪几大画科?中国画的表现形式有哪些?墨分五色,是哪五色?(10 分)(2)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10 分)(3)依据拟定的教学目标,设计“名作欣赏、技法学习”内容,设计新授教学活动并说明理由。
选项
答案
解析
本题考查小学美术教学设计。(1)①中国画分三大画科,分别是:山水画、花鸟画、人物画。②通常,中国画有工笔、写意、工兼写三种表现形式。③墨分五色指的是“焦、浓、重、淡、清”或“浓、淡、干、湿、黑”。(2)知识与技能:掌握中国画中锋、侧锋用笔方法以及干湿浓淡的墨色方法,生动地表现动物脸部特征与情趣。过程与方法:通过欣赏、描述、分析、实践掌握绘画步骤和用笔、用墨方法,大胆对动物的脸进行夸张与表现。情感态度和价值观:激发对中国传统绘画的热爱之情,逐渐形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。(3)活动一:作品赏析展示作品猫头鹰,引导学生欣赏并思考:作品运用了什么绘画形式?作品中的猫头鹰与生活中的猫头鹰有什么不同?学生观察思考,教师总结:以中国画的创作形式进行创作,作品中的猫头鹰更加的生动,更具有活力。继续引导学生观赏作品,并思考:画家运用了什么笔墨技法来表现猫头鹰的?学生交流探讨,教师总结:以湿笔浓淡结合的方法画身体,中锋浓墨勾眼圈、点眼睛。画家表现注重中锋侧锋用笔、墨色注意干湿浓淡的变化。【设计意图】通过对比的方式引导学生联系生活,回归生活,激发了学生热爱自然、热爱动物的情感,并且通过层层深入的问题可以更好的激发学生对水墨动物的理解。活动二:示范讲解教师以小猫为例,进行示范讲解。①脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。②五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形,在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴,为了使眼睛更有神,再用重墨画眼珠。③毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后,笔锋蘸淡墨,笔尖蘸少量浓墨,以侧锋按压在一张废纸上,使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。【设计意图】通过示范的方式可以将理论与实践相结合,更加直观的引导学生学习,解决技法上的难点。
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