赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针

问题赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的()。

选项 A.形象思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维

答案D

解析发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案，表现在“一题多解”和“一事多写”。

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