2. 职称考试
  3. 个体发展的两个逆反期的共同点包括()。A:都聚焦于独立自主意识增强 B:都要求独立人格 C:都出现成长和发展的超前意识 D:都要求精神自主

个体发展的两个逆反期的共同点包括()。A:都聚焦于独立自主意识增强 B:都要求独立人格 C:都出现成长和发展的超前意识 D:都要求精神自主

admin2020-12-24  72
问题 个体发展的两个逆反期的共同点包括()。
选项 A:都聚焦于独立自主意识增强
B:都要求独立人格
C:都出现成长和发展的超前意识
D:都要求精神自主
答案AC
解析本题旨在考查考生对发展心理学中儿童发展过程中出现的逆反期的掌握情况。个体在发展的过程中，会出现两次逆反期：(1)第一逆反期出现的年龄主要在3～4岁，因个体发展的需要会有所提前或延后，其表现为幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗抚养者的控制，这是发展中的正常现象。反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。第一逆反期的发展性特点有两个方面：第一，第一逆反期有其特殊的心理需求和行为表现。逆反期幼儿的心理需求在于：要实现自我意志，实现自我价值感，希望父母和亲近的他人接纳自己“我长大了”并“很能干”的“现实”。其行为表现在于：要参与成人的生活活动，自以为别人能干的事自己也能干，并大胆付诸实际行动；自以为能干的或自己要做的事被成人代做，往往坚持退回原状态，自己重做；常常逆着父母的意愿，说“不”，并按自己的愿望说“我自己做”；喜欢听“你真棒”等表扬。第二，第一逆反期是儿童心理发展的阶段性特点。在这之前婴儿处处依赖父母，父母紧密地控制儿童的行为。到了3岁左右，儿童的认知发展、言语发展和行为活动能力等都有了明显的进步，积累了一定的自身的“心理资源”，而这些心理资源构成进一步发展的驱动力，所以他们便跃跃欲试地趋向新的发展阶段。(2)第二逆反期发生在小学末期至初中阶段的10、11岁至15、16岁，突出表现在青春发育期，是这阶段孩子普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。两个逆反期的共同点是：(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权；(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。其不同点是：第一逆反期所要的独立自主性在于，要求按自我的意志行事，其重点是要求行为、动作自主和行事自由，反抗父母的控制，反对父母过于保护和越俎代庖。他们所要求的独立作为中，有许多是力所不能及和不切实际的；第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。这种内在需求和对环境的要求是发展性的需要，是必经的，但也由于发展现状的矛盾性给他们带来许多不适宜和不适应，乃至困惑和危机。选项BD是第二逆反期的特点。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/q25QKKKQ
相关试题推荐
随机试题