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教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于
Freeti
2019-12-17
65
问题
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。
选项
A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域
答案
B
解析
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中情感领域的目标有五类,即接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/qr3lKKKQ
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