启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?

admin2020-12-24 29

问题启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?

选项

答案

解析(1 )启发式与注人式教学的根本区别:①理论基础不同;②教学的目的、任务不同!③学生观不同;④教学信息传输的方式不同;⑤师生心理相融度不同。 (2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④

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启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?

教师的组织管理能力包括（　　）A、组织教学的能力B、组织管理学生集体的能力C、组织教学的能力和组织学生的能力D、组织教学的能力和组织管理学

教学

德育过程的矛盾包括（　　）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E

教学过程的结构包括（　　）。A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识

教学过程的特殊性表现在（　　）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

教育史上最早出现的教学组织形式是（　　）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学

我国制定教育目的的理论基础是（　　）。A、《义务教育法》B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）。A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策

古代学校以个别施教为基础的教学组织形式称为__________。

以下哪项是精神分裂症单纯型的特征 A．思维凌乱 B．精神运动性兴奋 C．自

企业一般都会存在一定的债务，下列关于负债的说法中正确的是()。 A．负债是由

高［电］压：a）通常指超过低压的电压等级。b）特定情况下，指电力系统中（

根据合伙企业法律制度的规定，普通合伙企业的下列事项中，除合伙协议另有约定外，须经

根据《中华人民共和国海洋环境保护法》向海域排污的有关规定，下列说法中，正确的是(

患儿，7岁。持续高热1个月，体温39℃。无咳嗽、咳痰，给予头孢等抗生素治疗无效。查体：颈部可触及肿大淋巴结，肝肋下1.5cm，脾肋下1cm，血常规WBC3...

患者，男性，54岁。1周前尿量减少，约500～600ml/cl，食欲差、双眼睑水肿就诊。查体：血压：170/100mmHg。实验室检查：血肌酐：726μm...

报告库存也即“显性库存”主要指（）。A生产商库存B贸易商库存C交易所库存D消费商库存

监理机构采用平行监测的方法复核承包人的检验结果，混凝土试样的检测数量不应少于承包人监测数量的（　）。A:3%B:5%C:7%D:10%

下列关于偿债能力的判断，不正确的是：A、流动比率越高，企业偿还流动负债的能力越强B、现金比率高，说明企业有较好的支付能力，对偿付债务是有保障的C、产权比率越

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