在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（

问题在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。

选项 A．造型能力B．动手能力C．创新能力D．探索能力

答案B

解析在义务教育阶段设置“设计，应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。

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