2. 职称考试
  3. 某中学生物教师在进行“基因工程”这一内容的授课时，引导学生构建了如图8所示的知识结构图，以加深学生对所学知识的理解，培养其综合运用知识的能力。教师的这一做...

某中学生物教师在进行“基因工程”这一内容的授课时，引导学生构建了如图8所示的知识结构图，以加深学生对所学知识的理解，培养其综合运用知识的能力。教师的这一做...

admin2020-12-24  42
问题 某中学生物教师在进行“基因工程”这一内容的授课时，引导学生构建了如图8所示的知识结构图，以加深学生对所学知识的理解，培养其综合运用知识的能力。教师的这一做法体现了生物课程基本理念中的()。
选项 A.注重与现实生活的联系
B.面向全体学生
C.提高生物科学素养
D.倡导探究性学习
答案C
解析生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。它反映了一个人对生物科学领域中核心,的基础内容的掌握和应用水平，以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。题干中教师引导学生进行知识结构图的构建，加强学科之间的联系，有利于学生从整体掌握学科知识，进而建立科学的自然观，提高综合分析能力，体现了提高生物科学素养的课程理念。
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