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在学习“认识生物的多样性”这部分内容时.按布卢姆的教育目标分类.属于理解水平的问题是( )。A.生物多样性包含哪些内容 B.我国有哪些类型的生态系统 C.为
在学习“认识生物的多样性”这部分内容时.按布卢姆的教育目标分类.属于理解水平的问题是( )。A.生物多样性包含哪些内容 B.我国有哪些类型的生态系统 C.为
admin
2020-12-24
63
问题
在学习“认识生物的多样性”这部分内容时.按布卢姆的教育目标分类.属于理解水平的问题是( )。
选项
A.生物多样性包含哪些内容
B.我国有哪些类型的生态系统
C.为保护生物多样性提建议
D.举例说明利用基因多样性的实例
答案
D
解析
理解水平是指在识记基础上,能够解释和说明所学知识的含义,能够对不同知识采用适当的形式(文字、图表)予以表达。A、B是识记水平,C是应用水平。
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