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以00后的视角对话00后，如何提升辅导员网络育人水平。

admin2020-12-24  20
问题 以00后的视角对话00后，如何提升辅导员网络育人水平。
选项
答案
解析“00后”是指2000年至2009年出生的最新一代中国公民，“00后”、“千后”，也称之为‘双0后’或‘千禧宝宝’。他们基本都是独生子女，父母基本都是70后，出生于中国改革开放已有显著成效后。生活在了一个物欲横流的年代，"00后"进入大学校园以来,以其熟练的技术运用、多变的话语形式、小众化的载体使用、个性化的内容表达和多样的价值取向等网络话语特点对现实产生了重要影响。在实践中,要把握"00后"大学生网络话语对现实产生的积极作用和消极影响,以理论引领、思维融合、技术应用、话语创新等途径,引导"00后"大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而增强"00后"大学生思想政治教育的实效性。 辅导员应该从以下几个方面开展网络思想政治教育： (1)辅导员要加强学习，增强自身理论修养与网络素养。辅导员必须加强理论学习，掌握00后的语言和表达方式，这样才能在开展网络思想政治教育工作时有自信、有底气。辅导员也要加强对新媒体时代信息传播规律的学习，加强对网络信息技术的学习与探索，努力使自己成为一名素质好、作风过硬、工作能力强、既懂得思想政治教育又熟悉网络信息技术的思想政治教育工作者。 (2)辅导员加强学生网络道德和法律的教育，规范学生网络行为。00后思想还不够成熟，对一些观点和事实的把握还不够准确，很容易受到外界不良信息的影响，辅导员应通过主题班会、校园广播以及“两微一端”等多种形式让学生了解与网络有关的法律法规，将这些法律的学习渗入到课堂、寝室以及学生活动中去,让学生懂得哪些网络行为是法律法规禁止的，触犯了这些法律法规会受到怎样的处罚，也可以通过“秦火火”“立二拆四”等网络事例进行反面教育，增强教育效果。 (3)通过网络宣传新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等思想,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,厚植爱国主义情怀。 (4)通过网络,时刻关注学生的日常动态。做到早发现、早干预。
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