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二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 带学生回顾创建和管理数据表以及SQL查询的介绍,强调SQL查询的重要性,是整个数据库理论的重...
二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 带学生回顾创建和管理数据表以及SQL查询的介绍,强调SQL查询的重要性,是整个数据库理论的重...
admin
2020-12-24
41
问题
二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
带学生回顾创建和管理数据表以及SQL查询的介绍,强调SQL查询的重要性,是整个数据库理论的重点。本课用以前创建的表濒危动物数据库为例学习SQL简单查询。
引入主题—查询符合条件的记录。
(二)讲授新课
在开始之前,先复习几个概念,在屏幕上这个数据模型里,有几个表?每个表分别有几个属性?抽问学生。
写出查询语句的语法。
SELECT FROM WHERE
SQL语句的基本形式就是这三个子句:SELECT子句,FROM子句和WHERE子句。下面我们就通过任务实例来看这三个子句的具体作用。
1.PPT展示例4:查询濒危等级为“极危”的动物的信息。
学生自主操作,并请一个学生在教师上操作,并讲解语法。
SELECT * FROM PreservedSpecies WHERE Level=‘极危’;
操作完成之后在进行练习查询濒危等级不是“濒危”的动物的信息。
2.在SQL中可以使用“LIKE”关键字来检索与特定字符串相匹配的记录,即模糊查询。
让学生进行模糊查询,出示例5:查询中文名称中最后一个字为“熊”的动物信息。
教师进行示范,并写出查询语句:SELECT * FROM AnimalSpecise WHERE CName LIKE '%熊';
讲解LIKE,在“LIKE”关键字中可以使用通配符,例5中的“%”就是一种通配符。在SQL Server 中,“%”代表零个或多个任意字符,“-”代表任意单个字符;在Access中,“*”代表零个或多个任意字符,“?”代表任意单个字符。
学生自主查询,又不一样的查询语句可在班级展示。
3.总结注意事项
为了规范学生的操作语句,可让学生自主讨论写SQL语句注意事项,最后得出结论:
(1)关键字全部用大写;
(2)逗号作为分割;
(3)分号作为语句结束标志;
(4)文本使用单引号引用。
(三)巩固提高
写出能够完成如下查询操作的SELECT语句。
1.查询中文名称中第一个字为“熊”的动物的信息。
2.查询中文名称中包含“熊”字的动物的中文名称、地理分布及特征。
(四)小结与作业
小结:教师总结学生任务完成情况,并对学生存在的问题进行答疑解惑。
作业:通过网络了解最新的数据管理技术。
【板书设计】
三、答辩题目及解析
1.书写SQL语句应该注意哪些?
2.本课的教学目标是什么?
选项
答案
解析
1、SQL语句注意事项: (1)关键字全部用大写; (2)逗号作为分割; (3)分号作为语句结束标志; (4)文本使用单引号引用。 2、1.能够利用SQL语句查询符合条件的记录。 2.通过小组合作,学会使用SQL语言。 3.体会数据管理技术的文化内涵,激发对数据管理技术的求知欲,形成科学管理信息的意识。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rsU8KKKQ
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