首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、新异性
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、新异性
admin
2020-12-24
38
问题
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。
选项
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、新异性
答案
B
解析
思维具有流畅性、变通性和独创性三个基本特征。流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见,具有新奇性。所以,本题选B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rui0KKKQ
相关试题推荐
创造性思维的核心是()A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.抽象思维
医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料,就能确诊病人的身体情况和病因,这体现了思维具有()。A.间接性B.概括性C.抽象性D.分析性
在学校里有时我们会看到个别学生情绪持续低落,思维迟缓,对班级、学校的活动都提不起兴趣,这可能是()的表现。A.强迫症B.焦虑症C.社交恐惧症D.抑郁
人生幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。这里所说的心理健康指的是()A.一种持续的、积极的心理状态B.思维正常、体格强壮
如何培养中学生的创造性思维
问题解决被看作是思维活动的最普遍形式,突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性,其过程通常分为四个阶段:提出问题、分析问题、提出假设和()A.分析假设B.总
教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育,这是因为儿童的发展具有()A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性
在学生智力的诸要素中处于核心地位,构成认识能力主要内容的是()A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力
思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。
吉尔福特的三维结构理论将智力分为( )三个维度。A.内容、操作、成果B.记忆、思维、观察C.编码、存储、提取D.瞬时材料、短时材料、长时材料
随机试题
(117-120题共用备选答案) A.右室心肌病 B.限制型心肌病 C.心
(290-292题共用备选答案) A.总胆红素>25.6μmol/L B.总
在企业人力资源管理中,新员工接纳组织的信号有哪些?组织对新员工的接纳信号有哪些?
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教
患者,学生。阵发性咳嗽,无咳痰,咽痛,乏力,肌肉酸痛2周,自服青霉素V钾片4天无
根据《巴塞尔资本协议》,商业银行的附属资本规模不得超过核心资本的50%。
总IQ值加减5是IQ总分( )可信限水平的波动范围。
中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是( )
下列有关股份有限公司股份转让的行为中,符合《公司法》规定的有()。A:公司在股市上收购本公司股票一批,作为奖励派发给贡献突出的员工B:公司董事在任职期间,每年
雇主责任保险、产品责任保险均属于( )。 A.基本责任保险 B.约定责任保险 C.过失责任保险 D.无过失责任保险