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简述小学生学习兴趣的特点。
简述小学生学习兴趣的特点。
admin
2020-12-24
51
问题
简述小学生学习兴趣的特点。
选项
答案
解析
(1)由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化。直接兴趣是指对学习内容和活动过程本身的兴趣;间接兴趣主要指对活动目的或者结果的兴趣。小学生的兴趣往往容易受当前具体生动的形象所吸引和诱惑,常从是否喜欢事物本身出发来认识事物。例如,教学中的游戏、教师讲的动人故事、教师和蔼可亲的态度等,都能引起低年级小学生的兴趣。但到了中高年级,他们的认识水平提高了,间接兴趣得到了一定程度的发展。 (2)兴趣广度逐步扩大,但缺乏中心兴趣。广泛兴趣是个体对多方面的事物具有的兴趣。中心兴趣是个体只对某一方面的事物有着浓厚的兴趣。小学生入学后受到教育教学的影响,学习活动的兴趣范围逐步扩大,但还未形成中心兴趣。教师应注意培养他们的中心兴趣,指导他们围绕中心兴趣扩大兴趣范围,增长知识,开阔眼界。 (3)兴趣逐渐由不稳定向稳定发展。小学低年级学生的兴趣还不够稳定,既可以很快地产生,也可以很快地消失。到了中高年级,小学生兴趣的稳定性稍微好一些,保持的时间也稍微长一些。 (4)由消极兴趣向积极兴趣发展。小学生受认识能力和动作能力的限制,对事物或活动较少采取主动、积极的行为。即使对有趣的事物或活动,小学生也只是对孤立的现象感兴趣,难以探究现象之间的因果关系。
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