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在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿
在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿
题库总管
2019-12-17
64
问题
在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )
选项
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
答案
B
解析
个体身心发展的每一阶段有不同特征,需要根据不同特征采取不同措施。
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