首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（ ）。 (A)整体性 (B)选择性 (C)恒常性 （D)理解性
“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（ ）。 (A)整体性 (B)选择性 (C)恒常性 （D)理解性
admin
2020-12-24
35
问题
“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（ ）。
(A)整体性 (B)选择性
(C)恒常性 （D)理解性
选项
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/sKAQKKKQ
相关试题推荐
指导技术的正确做法是()。（2009-05）A:咨询师直接指示求助者以某种方式行动B:可以不考虑求助者的心理准备C:让求助者真正理解指导的内容D:不强迫求
关于阻抗，下列说法中正确的是()。(2008-11)A:出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B:行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C:精神分
理解非言语行为要注意()。(2008-11)A:正确把握非言语行为的各种含义B:全面观察非言语行为C:应把动作群放到某种情境中来了解D:应关注言语内容与非
关于倾听技术，错误的做法是()。（2011-05）A:设身处地地听B:适当地表示理解C:给予价值评价D:通过言语或非言语形式做出反应
对心理咨询的正确理解是()。(2009-11)A:心理咨询对某些问题是不一定能起作用B:与心理有关系的问题都应彻底解决C:心理咨询师要对解决求助者的心理问题
以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论...
以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论...
以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论...
以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论...
以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论...
随机试题
案例13 安装准备工区在7工作面材料巷施工，中班正常安装面溜及后路运输。根据现
对下列经济业务进行会计处理后，不会引起企业资产和所有者权益同时变动的是（）。
生产和流通的关系是()。 A．生产和流通之间互为决定关系 B．流通规模决定
WHO拟定对全世界范围内的HIV病毒感染者的情况作地域性分析，那么可以使用以下哪
下列工程建设标准，属于强制性标准的是（）。 A.工程建设通用的综合标
洋金花的化学成分主要是 A.丁香酚B.木兰脂素 C.芦丁D.绿原酸
蓝田公司在同一日就一项发明创造——“一种运动员快速药敏检测试剂盒”申请了发明专利，又申请了实用新型专利，并在申请时分别说明对同样的发明创造已申请了另一专利...
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（）共同参与。A.组织人事部B.学生工作部C.院（系）D.学生E.辅导员本人
药线引流常用的外粘药物是A:消散药B:提脓去腐药C:腐蚀药D:祛腐生肌药E:生肌收口药
贷款发放的原则不包括（ ）A.资本金足额原则B.统一管理原则C.进度放款原则D.计划、比例放款原则
